Vrijeme je upisa u školu, ako već niste, ovih dana ćete službeno dobiti svoga prvašića.
Polazak u školu jedan je od najvažnijih događaja u životu kako za dijete tako i za roditelje. Dolazi jedno novo životno razdoblje kada dijete iz sigurnosti doma ulazi u nove životne situacije i stvara odnose izvan obitelji.
Pitanja koja roditelji najčešće postavljaju su: hoće li se dijete snaći, hoće li steći nove prijatelje? Je li dijete spremno na nove promjene i hoće li biti spremno savladati sve izazove koje škola pred dijete stavlja?
Iako većina djece bez većih problema i s velikom dozom zanimanja prihvate novonastalu situaciju, ima djece kojima sve ovo teže pada te je ovo razdoblje popraćeno strahovima koji utječu na osjećaj zadovoljstva i motivaciju.
Što je važno? Važno je procijeniti je li dijete spremno za školu?
Upravo iz ovih razloga organizira se testiranje za upise u prvi razred. Zadatak testiranja je da se procjeni djetetova zrelost odnosno spremnost za polazak u prvi razred.
Za vrijeme testiranja procjenjuje se:
Motorički razvoj djeteta – procjenjuje se gruba, fina motorika i grafomotorika. Djeca u ovoj dobi trebala bi imati usvojene temeljne funkcije grube motorike ( hodanje, trčanje, penjanje i sl.) Dijete bi trebalo pokazivati i spretnost pri baratanju s sitnim predmetima te pravilno držati olovku.
Djeca se u svojoj motorici razlikuju a te razlike ovise o tempu njihovog razvoja ali i utjecaja okoline – koliko je dijete imalo prilike razvijati se na ovom području.
Kognitivni razvoj djeteta: od djeteta koje polazi u prvi razred očekuje se da ima dobro razvijenu prostornu percepciju, da uočava prostorne odnose (gore, dolje, iznad…).
Razvijena lateralizacija – što je desno a što lijevo. Razvijene početne vještine analize i sinteze – prvo i zadnje slovo u riječi. Razlikuju i imenuju boje. Uočava uzročno-posljedične veze te repoznaje i imenuje velik broj pojmova iz svakodnevnog života.
Procjena pažnje: Kod predškolske djece pažnja je uglavnom nehotična (spontana)
Hotimična ili namjerna pažnja im nije velika i traje oko 10-15 minuta, ali se radom u školi brzo povećava. Dobra pažnja omogućava školsko učenje koje je namjerno učenje, pamćenje i lakše spoznavanje, i tada djeca uspijevaju nešto zapamtiti jer im pažnju ne ometaju druge stvari.
Socioemocionalna zrelost djeteta: Emocionalno zrelo dijete uspijeva se nositi sa frustracijama, kontrolira emocije, strpljivo je i koncentrirano na aktivnosti. Podnosi i spremno je na odvajanje od roditelja. Uspijeva uspostaviti interakciju s vršnjacima i rješava sukobe dogovorom.
Za vrijeme testiranja važno je uvažiti individualne razlike i imati na umu da svako dijete ima svoje jake i slabe strane. Da, važna je spremnost djeteta za školu ali ne zaboravimo da je važna i spremnost škole za dijete.
Preporuka za roditelje na koji način možete olakšati djetetu polazak u školu:
– poticati djetetovo samopouzdanje i dobro mišljenje o sebi
– poticati samostalnost u brizi za sebe
– poticati dijete da se raduje uspjehu ali i da prihvati neuspjeh
– na vrijeme razgovarajte s djetetom o obvezama koje dolaze, zajedno napravite plan aktivnosti
– zajedno obavite kupnju pribora za školu, stvorite ugodnu atmosferu za vrijeme pripreme
– o školi, učitelju i svemu što dolazi razgovarajte realno, ne stvarajte idealnu sliku
– zajedno otiđite do škole, upoznajte ga s najsigurnijim putem do škole
Dijete koje ima pozitivnu sliku o sebi, koje se zna zauzeti za sebe- ne ugrožavajući drugoga i koje uspješno kontrolira emocije ima veće šanse za dobrim i pozitivnim startom u školi.
Dragi roditelji, djeca se cijeli svoj život pripremaju za školu, od samog rođenja, stoga stvarajte motivirajuće okruženje u kojem se podržava dječja radoznalost, aktivnost, stjecanje novih iskustava, igra i stvaralaštvo. Imajte realna očekivanja i ne stvarajte pritisak djetetu, dozvolite mu da uči na svojim pogreškama. Razgovarajte, družite se i provodite vrijeme kvalitetno. Zapamtite da od vašeg stava ovisi i stav djeteta prema školi i učiteljima. Nemojte uspoređivati vaše dijete s drugom djecom. Nije potrebno da vaše dijete zna pisati, čitati i računati prije polaska u školu – sve će to učiti u prvom razredu. Na ovakav način stvarate dobre uvjete za budućeg uspješnog đaka-prvaka.
Anita Krišto, mag.rehab.educ/Tomislavcity
